دانلود پرسشنامه مدیریت بحران فردریک کانی
بسم الله الرحمن الرحیم / دانلود پرسشنامه مدیریت بحران فردریک کانی.
مشخصات پاسخگو:
محل سکونت:
نام روستا ………………….. نام دهستان ………………….. بخش ……………..
سن ………………… سال
جنس: مرد □ زن □
میزان تحصیلات:
بیسواد □ تحصیلات حوزوی □ خواندن و نوشتن □ ابتدایی □ راهنمایی □ دیپلم و بالاتر □
شغل …………………..
موقعیت طبیعی روستا: کوهستانی □ جلگه‌ای □
– شناخت روستاییان از بلایای طبیعی
| ردیف |
شرح |
| ۱ | آیا از زمانی که در این روستا زندگی می‌کنید، بلایای طبیعی نظیر توفان، سیل، و انواع دیگری از بلایای طبیعی را تجربه کرده‌اید؟ بلی □ خیر □ |
| ۲ | اگر وقوع بلای طبیعی را تجربه کرده‌اید کدام یک از بلایای طبیعی زیر را تجربه کرده‌اید؟
زلزله □ سرمای زمستانی سخت □ خشکسالی □ سیل □ توفان □ سایر موارد □ |
| ۳ | چند بار بلایای طبیعی در روستای شما رخ داده است؟
یکبار □ دو بار □ سه‌بار □ چهار بار □ بیش از چهار بار □ |
| ۴ | هر چند سال با بلایای طبیعی در روستا روبرو شده‌اید؟
بیش از یکبار در سال □ یکبار در سال □ تا ۵ سال □ تا ۱۰ سال □ تا ۱۵ سال و بیشتر □ |
۵- بلایای طبیعی در روستای شما چه خساراتی وارد می‌کند سه خسارت مهم را به ترتیب اولویت بیان کنید؟
| ردیف | خسارت
بلا |
۱ | ۲ | ۳ |
| ۱ | زلزله |
|||
| ۲ | سرما و یخبندان | |||
| ۳ | خشکسالی | |||
| ۴ | سیل | |||
| ۵ | توفان |
۶- شما برای پیشگیری از بلایای طبیعی چگونه و از چه راههایی آگاه می‌شوید سه نوع آگاهی را به ترتیب نام ببرید؟
| ردیف | روش
بلایا |
بومی | نوین |
| ۱ | زلزله | ||
| ۲ | سرما و یخبندان | ||
| ۳ | خشکسالی | ||
| ۴ | سیل | ||
| ۵ | توفان |
۷- مردم محلی برای پیشگیری از وقوع بلایای طبیعی چه اقدامهایی انجام می‌دهند، سه نوع اقدام را به ترتیب اهمیت نام ببرید؟
| ردیف | اقدامات
بلایا |
بومی | نوین |
| ۱ | زلزله | ||
| ۲ | سرما و یخبندان | ||
| ۳ | خشکسالی | ||
| ۴ | سیل | ||
| ۵ | توفان |
۸- میزان اثر بخشی هر کدام از روش‌ها را در کاهش آثار زیانبار زلزله در هر یک از موارد زیر مشخص نمائید؟
| ردیف
|
اقدامات
مؤلفه |
روشهای بومی | روشهای نوین | ترکیب هر دو روش | |||||||
| زیاد | متوسط | کم | زیاد | متوسط | کم | زیاد | متوسط | کم | |||
| محیطی | |||||||||||
| ۱ | کاهش خسارت به کل روستا | ||||||||||
| ۲ | کاهش خسارت به ساختمان و منازل | ||||||||||
| ۳ | کاهش تخریب راه | ||||||||||
| ۴ | کاهش خسارت به طویله‌ها | ||||||||||
| ۵ | کاهش تخریب انبارهای محصولات | ||||||||||
| ۶ | کاهش خسارت به سیستم آب و فاضلاب | ||||||||||
| ۷ | کاهش خسارت به اراضی کشاورزی | ||||||||||
| ۸ | کاهش خسارت به اراضی مرتعی | ||||||||||
| اقتصادی | |||||||||||
| ۹ | کاهش خسارت به محصولات کشاورزی | ||||||||||
| ۱۰ | کاهش تلفات دامها | ||||||||||
| ۱۱ | کاهش بیکاری | ||||||||||
| ۱۲ | جلوگیری از کاهش درآمد | ||||||||||
| ۱۳ | تأمین سرمایه | ||||||||||
اجتماعی | |||||||||||
| ۱۴ | کاهش تلفات جانی ساکنان | ||||||||||
| ۱۵ | کاهش سوء تغذیه ساکنان | ||||||||||
| ۱۶ | کاهش بیماری‌های واگیردار | ||||||||||
| ۱۷ | افزایش انسجام و اتحاد خانوارها | ||||||||||
| ۱۸ | کاهش از هم پاشیدگی روابط اجتماعی | ||||||||||
| ۱۹ | کاهش مهاجرت | ||||||||||
۹- میزان اثر بخشی هر کدام از روش‌ها را در کاهش آثار زیانبار سرما و یخبندان در هر یک از موارد زیر مشخص نمائید؟
| ردیف
|
اقدامات
مؤلفه |
روشهای بومی | روشهای نوین | ترکیب هر دو روش | ||||||
| زیاد | متوسط | کم | زیاد | متوسط | کم | زیاد | متوسط | کم | ||
| محیطی | ||||||||||
| ۱ | کاهش خسارت به سقف منازل | |||||||||
| ۲ | کاهش خسارت به دیوارهای منازل | |||||||||
| ۳ | کاهش خسارت به طویله‌ها و انبارها | |||||||||
| ۴ | کاهش ورود سرما به منازل | |||||||||
| ۵ | کاهش تخریب و مسدود شدن راه | |||||||||
| ۶ | کاهش خسارت به سیستم آب و فاضلاب | |||||||||
| ۷ | کاهش آلودگی آب | |||||||||
| ۸ | کاهش سرمازدگی خاک | |||||||||
| ۹ | کاهش آثار سرمازدگی گیاهان | |||||||||
| ۱۰ | کاهش خسارت به درختان | |||||||||
| ۱۱ | کاهش تخریب مراتع | |||||||||
اقتصادی | ||||||||||
| ۱۲ | کاهش خسارت به محصولات کشاورزی در مرحله کاشت محصول | |||||||||
| ۱۳ | کاهش خسارت به محصولات کشاورزی در مرحله داشت محصول | |||||||||
| ۱۴ | کاهش خسارت به محصولات کشاورزی در مرحله برداشت محصول | |||||||||
| ۱۵ | کاهش خسارت به باغات میوه | |||||||||
| ۱۶ | کاهش تلفات دامها | |||||||||
| ۱۷ | کاهش سوء تغذیه دامها | |||||||||
| ۱۸ |
جلوگیری از پایین آمدن میزان محصولات کشاورزی |
|||||||||
ادامه در دکتر تحقیق
برای ارسال آگهی رایگان کلیک کنید.
برای انجام پایان نامه کلیک کنید.
دانلود رایگان مقاله در تری پل!
دانلود رایگان کتاب در تری پل!