قضاوت مقایسه زوجی و تعیین بردار اولویت در فرایند تحلیل شبکه ای ANP

قضاوت مقایسه زوجی فرایند تحلیل شبکه ای

انجام پایان نامه و تهیه پرسشنامه : قضاوت مقایسه زوجی در ANP همانند AHP است و همانگونه که در سطرهای بالا گفته شد، گفته شد برای عناصر  جفتی همگن اعمال می شود. مقایسه زوجی در یک خوشه به گونه ای انجام می شود که عناصر هر خوشه به صورت  زوجی ، بر اساس تأثیرشان بر یک عنصر در خوشه، مقایسه می شوند.

علاوه بر این، مقایسه زوجی برای وابستگی متقابل میان عناصر خارج از خوشه ساخته شده است. هنگامی که وزن خوشه برای سنجیدن ابر ماتریکس یا ابر ماتریس (سوپر ماتریس)، در مرحله بعد مورد نیاز باشد، خوشه ها نیز بر اساس تأثیرشان بر هر خوشه دیگر و به صورت زوجی، مورد مقایسه قرار می گیرند.

از این رو، به منظور استخراج بردارهای ویژه و شکل گیری یک سوپر ماتریس، مقایسه های زوجی زیر باید انجام شوند:

مقایسه خوشه:

• مقایسه زوجی بر روی خوشه هایی که بر روی خوشه ای خاص، با توجه به یک معیار، تأثیر دارند، انجام می شود، اوزان مشتق شده از این فرایند، بر اساس معیار کنترل، برای سنجیدن عناصر بلوک های ستون متناظر ابرماتریکس، مورد استفاده قرار می گیرند.

مقایسه عناصر:

• مقایسه زوجی بر روی عناصر داخل خوشه انجام می شود. عناصر داخل یک خوشه بر اساس تأثیرشان بر یک عنصر در داخل خوشه خودشان ویا خوشه ای که با آن در ارتباط هستند، مقایسه می شوند.

مقایسه گزینه ها:

• گزینه ها باید با توجه به همه عناصر، به صورت زوجی مقایسه شوند.

روش انجام مقایسه زوجی و به دست آوردن بردارهای اولویت، همانند همان چیزی است که در مورد AHP بحث شد. با این حال در ANP و AHP، تعداد قضاوت ها و اعتبار انها دو موضوع ثابت هستند، مخصوصا برای کاربران ANP.

تعداد مقایسه های زوجی لازم در یک مشکل واقعی، اغلب طاقت فرسا می شوند. به عنوان مثال در AHP با ۹ گزینه و ۵ معیار، گروه باید به ۱۹۰ سوال پاسخ دهد. درحالی که برخی هستند که مایل به تحمل بار تصمیم گیری ها نیستند، کسانی دیگر ممکن است به قیمت تلاش بسیار زیاد، مایل باشند زمان بیشتری را صرف یک تصمیم مهم کنند.

علاوه بر این کسی شک ندارد که تصمیمات اتخاذ شده بر اساس اطلاعات ضغیف، نمی توانند به قطعیت و استحکام تصمیماتی باشند که بر اساس تحلیل های کامل گرفته می شوند.

بنا براین اکنون سوال این است که (( چه روشی را می توان برای تسریع در تصمیم گیری به کار برد که کیفیت قضاوت های مقایسه زوجی را به خطر نیندازد؟)) به این معنی که چرا به n(n-1)/2 مقایسه نیاز داریم در حالی که به سادگی می توان با بررسی n-1 مقایسه، مابقی مقایسه ها را تخمین زد از آنجاییکه مشخص نیست یک تصمیم گیرنده قضاوت هایش سازگاری مناسبی داشته باشد یا نه.

پس همه n(n-1)/2 قضاوت باید استخراج شود.

انجام پایان نامه مهندسی صنایع : روش AHP,ANP, TOPSIS, VIKOR, SIR, ELECTERE, PERMOTE, SAW و دیگر روش های مدیریتی را بما  بسپارید!

PLC چیست؟ و تاثیر آن بر عملکرد مدیریت

PLC چیست؟

انجام پایان نامه مدیریت : عملکرد مدیریت  SC ، همانگونه که در فصل دو اشاره شد ، تحت تاثیر فاکتورهای مختلفی است، که می توان این عوامل را به چند دسته تقسیم کرد:  (PLC  (Product Life Cycle که شامل ابداع، رشد، بلوغ و زوال است و به وسیله یک SCC پشتیبانی می‏شود.

OPC که شامل پنج فعالیت های ارزش افزوده، از تدارکات تا خدمات می باشد؛ عوامل اجرایی سازمانی که نشان دهنده جهت گیری استراتژیک سازمان هستند و تکنیک عملیاتی ریسک موجود. هر یک از این دسته ها عناصر ریسک مآبانه مربوط به خود را دارا می باشند.

به عنوان مثال در یک PLC چهار مرحله و دریک OPC پنج مرحله ارزش افزوده وجود دارد. اگر چه ساختار رابطه بین شاخص ها ممکن است ، در طول فرایند تصمیم گیری، از نظر پیچیدگی متنوع باشند، اما این نشان دهنده تصمیم گیری پایه بین هدف مدیریت SC و عناصر ریسک مآبانه آن در سطح عملیاتی است.

ارزش افزوده در زنجیره تامین

ادامه در انجام پایان نامه دکتر تحقیق

مدل چند هدفه در گمز : انجام پایان نامه و تحلیل مدل های چند هدفه احتمالی

انجام پایان نامه مدل چند هدفه در گمز

 انجام پایان نامه مدل چند هدفه فازی: یک مدل چند هدفه در گمز ریاضی توسعه داده شده در زیر که با مشاهده پذیری و ریسک و SCR زنجیره تامین در آن تلفیق شده است. تا از این طریق تامین کنندگان مناسب قابل شناسایی باشند. مدل مطرح شده که مدل برنامه ریزی عدد صحیح چند هدفی[۱] نام دارد، شامل سه هدف است: بیشینه سازی مشاهده پذیری، کمینه سازی ریسک و کمینه سازی هزینه. فرمول بندی این مدل در ادامه ارایه شده است.

 

علائم
	اندیس تامین کنندگان
	اندیس قطعات
متغیرهای تصمیم گیری
	مقدار (کمیت) قطعه i که توسط تامین کننده j تامین می شود
	یک متغیر باینری، بر این اساس تعیین می شود که آیا قطعه j توسط تامین کننده i تامین می شود؟
	برابر با ۱ در صورتیکه قطعه i توسط تامین کننده j تامین شود.   ۰ در غیر اینصورت.
پارامترها
	بودجه در دسترس به منظور تقویت SCV برای قطعه i
	ظرفیت تولید تامین کننده j
	هزینه کاهش ریسک تامین برای قطعه i از سوی تامین کننده j
	هزینه تقویت SCV تا سطح فعلی برای قطعه i از سوی تامین کننده j
	تقاضا برای قطعه i
	مینیمم مقدار (کمیت) سفارش[۲] برای قطعه i که تامین کننده j نیازمند آن است.
	قیمت خرید برای قطعه i که توسط تامین کننده j تامین می شود.
	تاثیر (ضرر مالی) بوجود آمده توسط ریسک تامین برای قطعه i از سوی تامین کننده j
	ریسک تامین قطعه i از سوی تامین کننده j
	ماکزیمم ریسک تامین مجاز برای قطعه i
	میزان مشاهده پذیری زنجیره تامین که اگر قطعه i توسط تامین کننده j تامین شود، بوجود می آید.
	مینیمم میزان مشاهده پذیری که برای قطعه i مورد نیاز است.

 

 

مدل چند هدفه در گمز :

ادامه در انجام پایان نامه دکتر تحقیق

انجام پایان نامه مهندسی الکترونیک - مهندسی برق و مکانیک

پایان نامه مهندسی الکترونیک

مهندسی الکترونیک

مهندسی الکترونیک (به انگلیسی: Electronic engineering) یکی از شاخه‌های مهندسی است که از دانش علمی رفتار و اثر الکترون‌ها استفاده نموده و به توسعه قطعات، دستگاه‌ها، سیستم‌ها، یا تجهیزاتی می‌پردازد که انرژی الکتریکی یکی از فاکتورهای آنهاست؛ همانند لامپهای خلاء، ترانزیستورها، مدارهای مجتمع و مدارهای چاپی. این واژه به شاخه‌ی وسیعی از مهندسی اشاره دارد که زیرشاخه‌های بسیاری را در بر می‌گیرد. شامل رشته‌هایی که با توان، مهندسی ابزار دقیق، مخابرات، طراحی مدارهای نیمه هادی، و بسیاری دیگر در ارتباطند. این واژه همچنین بخش بزرگی از دوره‌های تحصیلی مهندسی برق را که در بیشتر دانشگاه‌های اروپایی تدریس می‌شود را شامل می‌شود. اگرچه در آمریکا، مهندسی الکترونیک شامل تمام شاخه‌های آن از جمله الکترونیک است. انجمن مهندسان برق و الکترونیک آمریکا یکی از مهم‌ترین و موثرترین سازمانهای این رشته‌های مهندسی به شمار می‌رود.

 

مهندسی الکترونیک

واژه مهندسی برق که در میان دانشگاه‌های قدیمی استفاده می‌شود هنوز هم مهندسی الکترونیک را تحت پوشش قرار می‌دهد و فارغ‌التحصیلان، مهندس برق لقب می‌گیرند. برخی از مردم بر این باورند که واژه مهندس برق باید برای آن دسته از کسانی به کار رود که در قدرت و جریانهای بالا یا مهندسی فشار قوی تخصص دارند. در حالی که گروهی دیگر معتقدند که قدرت تنها یکی از زیرشاخه‌های مهندسی برق است (در واقع برای این شاخه از صنعت مهندسی قدرت استفاده می‌شود). همین‌طور در مورد مهندسی برق توزیع. در سالهای اخیر رشد رشته‌هایی جدید و جداگانه همچون مهندسی اطلاعات و مهندسی سیستمهای مخابراتی را شاهد بوده‌ایم که در گروههای آموزشی تحت همین نام‌ها تحصیل می‌شوند. بیشتر دانشگاههای اروپایی مهندسی برق را برای مهندسان قدرت استفاده کرده و میان مهندسی برق و الکترونیک تفاوت قائلند. در آغاز دهه ۱۹۸۰ نیز واژه مهندسی کامپیوتر معمولاً برای اشاره به الکترونیک و مهندسی اطلاعات استفاده می‌شد. هرچند مهندسی کامپیوتر هم‌اکنون به عنوان یک زیرمجموعه مهندسی الکترونیک در نظر گرفته می‌شود

 
پیشینه مهندسی الکترونیک

مهندسی الکترونیک به عنوان یک حرفه از پیشرفتهای فنی در صنعت تلگراف در قرن ۱۹ و صنایع رادیو و تلویزیون در قرن ۲۰ حاصل شد. مردم به رادیو به خاطر جاذبه فنی؛ اول به خاطر دریافت و سپس انتقال اطلاعات علاقه‌مند شدند. بسیاری از مردمی که در دههٔ ۱۹۲۰ به رادیو و تلویزیون رفتند تنها آماتورهای دوره قبل از جنگ جهانی اول بودند. شاخه جدید مهندسی الکترونیک تا حد زیادی از پیشرفت تلفن، رادیو، تجهیزات تلویزیون و مقدار زیادی از توسعه سیستم‌های الکترونیکی در طول جنگ جهانی دوم از جمله رادار، سونار، سیستمهای ارتباطی و مهمات پیشرفته و سیستمهای جنگ افزاری حاصل شد. در مدت این سال‌ها این موضوعات به عنوان مهندسی رادیو شناخته می‌شدند و تنها در اواخر دهه ۱۹۵۰ استفاده از واژه مهندسی الکترونیک آغاز شد. در همین هنگام آزمایشگاههای الکترونیک (برای نمونه آزمایشگاه بل در ایالات متحده آمریکا) ایجاد شدند و با استفاده از کمک هزینه‌های شرکت‌های بزرگ صنایع رادیو، تلویزیون، و دستگاههای تلفن، شروع به تولید سلسله پیشرفتهایی در الکترونیک کردند. در سال ۱۹۴۸ ترانزیستور روی کار آمد و در سال ۱۹۶۰، مدارهای مجتمع انقلابی در صنعت الکترونیک برپا کردند. در انگلستان موضوع مهندسی الکترونیک به صورت مجزا از مهندسی برق به عنوان مدرک دانشگاهی در حدود سال ۱۹۶۰ اضافه شد. قبل از آن، دانشجویان مهندسی و موضوعات مرتبط همچون رادیو و تلویزیون، مجبور بودند تا در سازمانهای آموزش برقی ثبت نام کنند که درسهای مربوط به الکترونیک نداشت. مهندسی برق نزدیک‌ترین موضوعی بود که می‌توانست با مهندسی الکترونیک همطراز قرار گبرد. اگرچه همسانی موضوعات تحت پوشش (بجز ریاضیات و الکترومغناطیس) تنها در سال اول دوره تحصیل سه ساله به طول می‌انجامد.

الکترونیک جدید

در سال ۱۸۹۸ نیکولا تسلا اوّلین ارتباط رادیویی را به نمایش عموم در آورد. وی جزئیات مبادی و اصول ارتباط رادیویی را نمایش و شرح داد. در سال ۱۹۰۴ جان آمیروز فلمینگ، اولین استاد مهندسی برق در کالج لندن، اولین لامپ خلاء (دیود) را اختراع کرد. یک سال بعد در سال ۱۹۰۶۶ رابرت فون لیبن و لی-د-فارست به طور مستقل لامپهای تقویت کننده‌ای را ساختند که لامپ سه قطبی نامیده می‌شد. آغاز الکترونیک معمولاً با اختراع لامپ خلاء توسط لی د فارست در ۱۹۰۷ در نظر گرفته می‌شود. در مدت ۱۰ سال، دستگاه او در فرستنده‌ها و گیرنده‌های رادیویی همچون سیستمهایی برای تماسهای تلفنی راه دور استفاده می‌شد. در ۱۹۱۲ ادوین هاوارد آرمسترانگ تقویت کننده ریجنراتیو فیدبک و نوسانساز را اختراع نمود. او همچنین گیرنده رادیو سوپرهیترودین را اختراع کرد که می‌توان آن را پدر رادیوی پیشرفته امروزی نامید. لامپهای خلاء به مدت ۴۰ سال به عنوان دستگاههای تقویت کننده مطرح بودند. تا اینکه محققانی که برای ویلیام شاکلی در آزمایشگاه بل در حال فعالیت بودند، ترانزیستور را در سال ۱۹۴۷ اختراع کردند. در همین سال‌ها رادیوهای ترانزیستوری، همچنین ساخت کامپیوترهای بزرگ و قدرتمند ممکن شد. ترانزیستورها کوچک‌تر بودند و برای کار به ولتاژ کمتری احتیاج داشتند. پیش از اختراع مدارهای مجتمع در سال ۱۹۵۹، مدارهای الکترونیکی از قطعات جدا از هم ساخته می‌شد که می‌توانست با دست، دستکاری شود. مدارهای غیر یکپارچه به فضای بیشتری احتیاج داشته و مصرف توان بالاتری داشتند، خطای بیشتر و همچنین سرعت پایین‌تری داشتند؛ گرچه هنوز در کاربردهای ساده استفاده می‌شوند. در مقابل مدارهای مجتمع تعداد زیادی، گاهی میلیون‌ها، قطعه ریز الکتریکی، و عمدتا ترانزیستور، را در یک تراشه کوچک در حدود اندازه یک سکه بسته بندی می‌کنند.

 

تلویزیون

در ۱۹۲۷ فیلو فرانسورد اولین تلویزیون را به نمایش عموم در آورد. در طول دههٔ ۱۹۳۰ چندین کشور شروع به پخش برنامه نمودند. و تعداد تلویزیون‌ها بعد از جنگ دوم جهانی به میلیون‌ها گیرنده گسترش یافت و سرانجام جهانی شد. از آن زمان به بعد، الکترونیک کاملاً در دستگاههای تلویزیون حاضر شد. تلویزیون‌ها و نمایشگرهای تصویری جدید هم از تکنولوژی لامپهای خلاء بزرگ تکامل یافتند و در دستگاه‌های جمع و جورتر استفاده شدند، همانند پلاسما و ال‌سی‌دی. و تمایل به سمت دستگاههای کم مصرف‌تر است. نمایشگرهایی همچون اوال‌ای‌دی (organic light emitting diode) که به احتمال زیاد جایگزین ال‌سی‌دی و تکنولوژی پلاسما خواهد شد.

رادار و موقعیت رادیویی

در طول جنگ جهانی دوم تلاش‌های بسیاری در الکترونیک برای یافتن موقعیت اهداف و هواپیماهای دشمن صورت گرفت. این‌ها همچنین شامل هدایت الکترونیکی بمب‌افکن‌ها، پادکارهای الکترونیکی، سیستمهای اولیه رادار و… می‌شوند.

 

الکترونیک
در رشتهٔ مهندسی الکترونیک مهندسان، مدارهایی را تست و طراحی می‌کنند؛ که از خواص الکترومغناطیسی قطعات الکتریکی همچون مقاومت، خازن، سلف، دیود و ترانزیستور برای رسیدن به عمل‌کرد خاصی بهره می‌برند. مدار رادیو که به استفاده کننده امکان می‌دهد تا همه سیگنال‌ها بجز سیگنالهای یک ایستگاه را فیلتر کند، تنها یک نمونه از این مدارهاست. در طراحی مدار مجتمع، مهندسان الکترونیک، ابتدا نقشه‌هایی را می‌سازند که قطعات الکتریکی را مشخص کرده و ارتباطات بین آن‌ها را وصف می‌کند. هنگامی که تکمیل شد، مهندسان VLSI نقشه‌ها را به طرح‌هایی تبدیل می‌کنند که لایه‌های مختلف مواد هادی و نیمه هادی مورد نیاز برای ساخت مدار را رسم می‌کنند. تبدیل نقشه‌ها به پوسته‌ها می‌تواند توسط نرم‌افزار انجام پذیرد. اما اغلب به تنظیمات ریز انسان برای کاهش فضا و مصرف توان نیاز است. هنگامی که طرح کامل شد می‌تواند به یک کارخانه ساخت برای تولید فرستاده شود.

 

میکروالکترونیک

صنعت میکروالکترونیک یکی از صنایع پرسود جهانی الکترونیک است. در سال ۲۰۰۸ این صنعت و خدمات آن ۱۰٬۷٪ تولید ناخالص جهانی را به خود اختصاص داده‌است. کشورهایی مانند آمریکا تکنولوژیهای الکترونیک سطح پایین‌تر خود را به کشورهای دیگر انتقال داده تا شتاب پیشرفت خود را در این زمینه حفظ نماید.

صنعت الکترونیک در ایران

در حالی که کشورهایی همچون آمریکا سالانه میلیاردها دلار از این صنعت کسب درآمد دارند، کشور ایران با وجود داشتن ظرفیت مناسب، چنین اتفاقی نیفتاده‌است. رشد یک صنعت در کشور نیازمند ایجاد زیرساخت‌های لازم در آن صنعت است. همچنین برای صنعت الکترونیک یکی از زیرساخت‌های مهم ایجاد آزمایشگاه‌های الکترونیک است. در کشورهای صنعتی دنیا آزمایشگاه‌های بزرگی همچون آزمایشگاه‌های بل برای این منظور تاسیس شده‌اند.

شبکه آزمایشگاه‌های میکروالکترونیک کشور (ایران)

یکی از پیشنهادهای متخصصان برای پیشبرد صنعت الکترونیک ایران ایجاد شبکه‌های آزمایشگاهی است. از جمله معضلات ذکر و بررسی شده در آزمایشگاه‌های میکروالکترونیک ایران موارد زیر عنوان شده‌اند:

    مشکلات حوزه خرید دستگاهها
    عدم وجود عدالت منطقه ای
    ناسازگار بودن دستگاهها و عدم تکمیل زنجیره خرید
    عدم پیش بینی زیرساختهای لازمه برای یک دستگاه
    وجود رابطه در خرید تجهیزات
    کلاه برداری شرکتهای وارد کننده و عدم گارانتی
    ضعف قرار دادنویسی
    عدم اشتراک لینک خرید

همچنین مشکلات مربوط به آزمایشگاه‌ها به صورت زیر عنوان و مورد بررسی قرار گرفته‌اند:

مشکلات مدیریتی

    سیستم تعمیر و نگهداری ضعیف
    عدم وجود درک صحیح از بودجه تعمیر و نگهداری
    نبود دوره های ارتقای توانمندی تعمیرکاران
    در اختیار نبودن نمونه خراب، برای تجربه تعمیر
    عدم استفاده از قابلیت های تکمیلی دستگاه
    ضابطه مند نبودن نحوه سرویس دهی به افراد
    قیمت بالای ارائه خدمات و برخورد نامناسب پرسنل و تاخیر در انجام کار
    عدم سرویس دهی مناسب به دانشجویان غیر آن دانشکده
    قوانین مالی حاکم بر آزمایشگاهها و انگیزش ناکافی برای ارائه خدمات مطلوب
    فرهنگ سازمانی حاکم بر آزمایشگاهها و مراکز پژوهشی
    ضعف کالیبراسیون و دقت پایین خدمات ارائه شده
    نبود استاندارد
    عدم درک صحیح جایگاه تکنسین های آزمایشگاهها
    عدم آموزش تکنسین ها در خارج از کشور
    عدم آشنایی با برخی تجهیزات جدید
    عدم توجه به تجربیات ضمنی
    ضعف سیستم تامین مالی پرسنل آزمایشگاهها

مشکلات محیطی

    امکانات و مواد اولیه پرمتقاضی در یک جا و بلااستفاده در جای دیگر
    عدم تامین بودجه برای خرید دستگاه
    عدم سیستم تمایز بین آزمایشگاههای کارآمد و ناکارآمد

مشکلات حوزه ساخت

    ساخت دستگاه با در اختیار داشتن یک نمونه آزمایشگاهی
    تامین هزینه اولیه ساخت دستگاه با مشتری مجازی

ضعف مدیریت دانش بین آزمایشگاهها

    عدم انتقال تجربه تعمیرکاران
    ریشه برخی کم توجهی های اساتید دانشگاه به کارهای عملی آزمایشگاهی

برنامه کارشناسی مهندسی الکترونیک

جدا از الکترومغناطیس و تئوری شبکه، باقی بخشهای برنامه مخصوص مهندسی الکترونیک است. دوره‌های مهندسی برق شامل تخصص‌های دیگری همچون ماشین‌ها، تولید برق و توزیع نیز می‌شود. توجه داشته باشید که این فهرست شامل برنامه وسیع ریاضی مهندسی پیش نیاز نمی‌شود.
در ایران

در ایران درس‌های مهندسی الکترونیک شامل «درس‌های عمومی»، «درس‌های پایه»، «درس‌های اصلی» و «درس‌های تخصصی» می‌شود. برای نمونه فهرست درس‌های ارائه شده و همچنین توضیح درباره برخی از آن‌ها را در تارگاه دانشکده برق دانشگاه شریف ببینید.

مرتبط

انجام پایان نامه مهندسی مکانیک کنترلاردیبهشت ۲۸, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

انجام پایان نامه مهندسی هوافضا - موضوعات پایان نامه مهندسی هوافضاآذر ۳, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

انجام پایان نامه مهندسی شیمی نفتاردیبهشت ۲۸, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

انجام پایان نامه :الگوی برنامه ریزی مدیریت بحران ناشی از زمین لرزه

الگوی مناسب جهت برنامه­ ریزی مقابله با مدیریت بحران ناشی از زمین­ لرزه در یک شهر عموما شامل چهار مرحله زیر می­باشد (Drabek & Hoetmer, 2003):

• تعیین هدف کلی و اهداف عملیاتی مقابله
• شناخت وضعیت موجود سازمانهای مسئول
• شناخت موانع و کمکهای محیطی و سازمانی موجود جهت مقابله
• تعیین اقدامات لازمه و اهداف عملیاتی

 

 جدول ۱:مراحل مختلف تئوریک برنام ه­ریزی تهیه طرح جامع آمادگی و مدیریت بحران زلزله (Drabek & Hoetmer, 2003)

مرحله اول	مرحله دوم	مرحله سوم
معرفی مراحل مختلف برنامه­ریزی	طراحی برنامه	اجرای برنامه
-تحریک و توجه مسئولین به امر خطرات ناشی از زمین­لرزه در منطقه   -مشخص نمودن محدودیتهای اقتصادی و سیاسی در شهر -تشکیل کمینه شورای شهر -مرور بر برنامه­های  موجود شهری و فعالیت­ههای پشتیبانی -برآورد آسیب­پذیری و ارزیابی  خطر زمین­ لرزه -بنانهادن فرضیات کلیدی در خصوص شهر و زمین­لرزه شهر -پذیرش اهداف و ضروریات -تشکیل اهداف و ضروریات -تشکیل کمیته­های کاری -تهیه چارت تشکیلاتی -تقسیم کار و تخصیص وظایف	-تشکیل کمیته برنامه­ ریزی   -مروری بر مطالعات مورد نیاز و کارهای قبلی -مرحله­بندی و زمان­بندی طرح -تعیین فعالیت و اقدام لازم -مرور بر شرح وظایف و خدمات تهیه مندرجات برنامه و توصیه­های اجرایی	-فازبندی طرح و قبول برنامه چندساله   -تعیین اختیارات و مسئولیت­های لازمه به افراد درگیر در طرح -تاکید برآموزش، تعلیم و تمرین -کنترل و نظارت مداوم بر انجام طرح

جدول ۲ :اقدامات تئوریک مدیریتی از پیش تعیین­شده در یک شهر برای ایجاد مصونیت (آشتیانی و همکاران، ۱۳۷۴)

نوع مصونیت	ایجاد مصونیت در مقابل خطرات زمین­ لرزه در هنگام وقوع
	اقدامات
جانی	گریز از اماکن توسط مردم، تخلیه مناطق خطرناکف پناه بردن به اماکن و مناطق امن، امداد به مجروحین
کنترل آسیب­پذیری و عوامل آسیب­رسان	قطع جریان برق و اب و گاز در اماکن صدمه­دیده و مراکز اصلی، مشخص نمودن سازه­های غیر امن و تخلیه، دور کردن عوامل غیرسازه­ای امن از محل و پاکسازی

جدول ۳ :اقدامات مدیریتی برای کنترل دامنه بحران در یک شهر با الگوی مناسب

نوع کنترل	کنترل دامنه بحران
	اقدامات
جلوگیری از صدمات جسمی و روانی و مرگ و میر	کاوش، نجات مصدومین، کمکهای بهداشتی، تخلیه مصدومین، توزیع مصدومین به مراکز پزشکی، درمان و مراقبت از مصدومین، مددکاری
تامین بهداشت بازماندگان	تغذیه اضطراری بازماندگان، احداث سرویهای بهداشتی، جمع­آوری و دفن کشته­شدگان، مددکاری اجتماعی، گندزدایی محل سانحه، واکسیناسیون عمومی برای بیماریهای واگیردار، توزیع لوازم بهداشتی، توزیع دارو
تامین حداقل تسهیلات زندگی برای بازماندگان	سرپناه اضطراری و چادر، تامین غذا و مایحتاج عمومی، تامین وسایل ضروری زندگی، تامین آب و برق اضطراری، راه­اندازی مجدد مراکز عمومی
چلوگیری از وقوع اثرات فیزیکی و اجتماعی ثانویه زمین­لرزه	اطلاع­رسانی، کنترل عوامل آسیب­رسان، کاهش زمان بحران، جابجایی افراد در صورت لزوم، کنترل و نظارت بر زمان حین بحران، حرکت اعضای سازه­ای و غیرسازه­ای صدمه­دیده از محل
تامین امنیت در جامعه	حفاظت از محدوده آسیب­دیده، وضع قوانین اضطراری برای محل، حفاظت از اموال مردم، مجازات سریع افراد بزهکار، مقابله با بزهکاری
ساماندهی به وضعیت احیای بازماندگان و کشته­شدگان	شناسایی و تعیین هویت کشته­شدگان و مجروحین و بازماندگان، اطلاع­رسانی، تجمع و گردآوری افراد و بازماندگان یک خانواده
فراهم سازی زمینه توسعه پس از بحران	ارزیابی دقیق بحران، اطلاع­رسانی، بهسازی مقاوم سازی و بازسازی، توسعه و بازگشت به وضعیت عادی، بازنگری بر برنامه­های موجود، تجدیدنظر در برنامه موجود، مددکاری، فراهم ساختن اشتغال

انجام پایان نامه مهندسی عمران متناسب با فیلد مدیریت بحران بعد از زلزله در دکتر تحقیق!

مرتبط

ایمنی و بهداشت HSE در پروژه های عمرانی - مرور بر پایان نامه هااسفند ۶, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

انجام پایان نامه مدیریتآبان ۲۵, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

موضوعات بروز پایان نامه در زمینه مدیریت و بازاریابیاردیبهشت ۲۰, ۱۳۹۵در «عناوین پایان نامه مدیریت»

 

عضله سازی شکم توسط ژن FNDC5

عضله سازی شکم توسط ژن FNDC5 (پروتئین غشایی ایریزین)

اسفند ۴, ۱۳۹۵انجام پایان نامهبدون دیدگاه

چگونه عضله سازی شکم شکل می گیرد؟

عضله سازی شکم توسط ایزیزین!. ایریزین، محصول ژن FNDC5 (پروتئین غشایی فیبرونکتین) است. در اثر تحریک PGC-1α (عامل فعال کننده فاکتور رونویسی PPAR-γ) و فعالیت ورزشی از میوسیتها آزاد میشود.

مطالعات نشان داده است که ایریزین از بافتهای چربی و عضله قلبی نیز امکان ترشح دارد[۴۵]. این مایوکاین باعث قهوه¬ای شدن سلولهای چربی زیرپوستی میشود. همینطور تولید گرما از طریق افزایش سطوح پروتئین جفت نشده-۱ (UCP-1) در هر دو مدل انسانی و حیوانی میگردد[۴۶].

انجام پایان نامه چه ربطی به عضله سازی شکم داره؟!!

در عضله اسکلتی تنها یک عامل در تنظیم همه مسیرهای درگیر در ایجاد سازگاری استقامتی دخیل نیست. اما مشخص گردیده است که پروتئین PGC-1α در اکثر مسیرها درگیر بوده است. و یک فاکتور کمکی برای هماهنگی کاتابولیکی درون تار عضلانی است.
مطالعات قبلی نشان دادهاند که تمرین شدید باعث افزایش ایریزین گردش خونی می¬شود. در حالی که تأثیر تمرینات ورزشی بر ایریزین برعکس است[۴۹].
تغییرات ایریزین تا حدودی به نوع و شدت فعالیت ورزشی بستگی دارد. لذا تمرین استقامتی و تناوبی شدید (HIIT) نسبت به تمرین مداوم اثرات قابل توجهی بر بیان و ترشح ایریزین/FNDC5 دارند.

هو و همکاران سطوح ایریزین را در پاسخ به فعالیت ورزشی متناوب با شدت بالا (HIIE) را با فعالیت ورزش مداوم با شدت متوسط (MICE) را با هم مقایسه کردند.  افزایش قابل توجهی را در فعالیت اول گزارش نمودند. وبیان کردند که ترشح ایریزین مستقل از سطح آمادگی بدنی و سنی میباشد. و افزایش ایریزین مستقیما از طریق فعال سازی پروتئین کیناز فعال شده با AMP (AMPK) صورت میگیرد.
بافت چربی به دو نوع اصلی تقسیم میشود: بافت چربی سفید و بافت چربی قهوه¬ای. بافت چربی سفید نشانگر بخش عمده¬ی بافت چربی در انسانها و ناحیه¬ی فیزیولوژی ذخیره¬ی تری¬گلیسیرید است.

از سوی دیگر، بافت چربی قهوه¬ای یک منبع ویژه است. که در گرمازایی بدن پستانداران و نوزاد انسان نقش دارد[۲۱].

هورمون ایروزین

پس از کشف هورمون ایریزین در سال ۲۰۱۲ توسط بوستروم و همکاران، در ابتدا این گروه نشان دادند در موشهایی که دارای PGC-1α افزایش یافته بصورت تراریخته بودند، در مقابل چاقی مرتبط با سن و دیابت مقاومت وجود دارد. محققان بیان کرده¬اند که افزایش PGC-1α با افزایش بیان FNDC5 همراه است. در مرحله¬ی بعد این محققین دریافتند که این پروتئین غشایی بعد از شکسته شدن، از غشای سلولی جدا شده و وارد خون می¬شود و با نام ایریزین شناخته می¬گردد[۴۵].

دانلود ترجمه مقاله لکزیکوگرافی تی چبی شف وزنی - انجام پایان نامه

پیاده سازی روش اولویت دهی لکزیکوگرافی تی چبی شف وزنی

دانلود مقاله لکزیکوگرافی 

در این مقاله یک مدل ریاضی سه هدفه ارائه شده که همزمان هر سه تابع هدف را در نظر می گیرد. متدولوژی برای رسیدن به جواب های کارآمد پارتو فرانتیر می باشد. اگر بین توابع هدف تناقض و تضادی وجود نداشت می توانیم یک جواب پیدا کنیم که مقادیر هر تابع هدف را بهینه می کرد. حال ان که در واقعیت معمولا بین توابع هدف تضاد و تناقض وجود دارد. بنابراین فقط جواب های مقایسه ای به دست می آید. بنابراین در طول فرآیند تصمیم گیری، تضاد توابع هدف این پتانسیل را دارد که هربار ترجیحات تصمیم گیرنده را تغییر دهیم و مسئله را چندبار حل کنیم و بنابراین جواب های مختلف کارآمدی برای مقایسه به دست آوریم. از آنجا که در این مقاله از رویکرد اولویت دهی تی چبی شف وزنی برای بهینه سازی مسئله چندهدفه استفاده شده تعاریف زیر ارائه می شود. -لکزیکوگرافی تی چبیشف وزنی )

یک مسئله چندهدفه MOP فرض می کنیم که k تابع هدف دارد که باید همگی به طور همزمان مینیمم شود.

تعریف اول: بردار تصمیم   برای مسئله چندهدفه ی جواب کارا بهینه پارتو است اگر هیچ   وجود نداشته باشد که برای همه آن ها   باشد و حداقل یکی از ان ها کوچکتر اکید باشد.

تعریف دوم: بردار تصمیم   به نسبت کارا است(بهینه ضعیف پارتو) اگر هیچ   وجود نداشته باشد که   باشد.  جواب کارای ضعیف است و   نامسلط ضعیف است.

تعریف سوم: راه حل بهینه پارتو supported نامیده می شود اگر وزن های مثبتی وجود داشته باشند که راه حل با توجه به ادغام ان ها بهینه است. با ضرایب   در غیر این صورت non-supported نامیده می شود.فرمول اولویت دهی لکزیکوگرافی تی چبی شف وزنی برای این مسئله به صورت رابطه ۲۴ است که   وزن های هریک از توابع هدف بوده و   به صورت    به دست می آیدو نقطه utopia نامیده می شود و   بردار یکه می باشد. در این جا فرآیند حداقل سازی طی دو مرحله انجام می شود:

اولین مرحله: برنامه تی چبی شف وزنی و دومین گام l1متریک می باشد. (دانلود مقاله لکزیکوگرافی)

اگر از اولین مرحله بردار معیار واحدی به دست نیاید مرحله دوم حذف می شود. در این مقاله مسئله ۲۴ با وزن های مختلف چندین بار حل شده است تا چندین جواب کارآمد برای مسئله مدیریت پسماندهای زائد به دست آوریم.

برای دانلود مقاله لکزیکوگرافی اینجا کلیک کنید.

 

مرتبط

خوشه بندی فازی چند هسته ای - انجام پایان نامه مهندسی کامپیوتر و پژوهش عملیاتدی ۲۴, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

پایان نامه و مقاله ارزیابی عملکرد واحد فناوری و اطلاعات سیستم های بانکیدی ۱۶, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

مقاله ISIاردیبهشت ۱۹, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

انجام پایان نامه برنامه ریزی استراتژیک و عملیاتی - انجام پروپوزال فوری

تفاوت برنامه ریزی استراتژیک و برنامه ریزی عملیاتی

برنامه ریزی استراتژیک با تلفیق رهبری و مدیریت سازمان را در مقابل تغییرات و تحولات محیطی، همواره در حالت پویا و فعال نگه میدارد.

پیش از آنکه به تدوین برنامه عملیاتی بپردازیم میبایست رسالت سازمان را تعیین کنیم، آنگاه دورنما (چشم انداز) سازمان را مشخص نموده و به بیان اهداف کلی و اختصاصی بپردازیم. پس از تعیین استراتژی مناسب به عنوان مسیری جهت رسیدن به اهداف، فعالیت¬های مقتضی بصورت گام به گام بیان می¬شود. سپس شاخص¬های پایش تعیین گردیده و در آخر نیز عملکرد انجام شده، پایش می¬شود.
برنامه ریزی استراتژیک به دلیل ویژگی های خود تفاوت های بنیادی با برنامه ریزی عملیاتی دارد که در زیر به برخی از آنها اشاره می شود:
اصولا برنامه ریزی عملیاتی در سطوح میانی و پایه شکل می گیرد، در حالی که برنامه ریزی استراتژیک در سطوح عالی سازمان تدوین می شود. 
 تأکید برنامه ریزی عملیاتی بر کارایی و بازدهی است، درحالی که برنامه ریزی استراتژیک بر اثربخشی تأکید دارد. منظور از اثربخشی آن است که هدف های اصلی و اساسی تعیین شوند و به آنها دست یابیم.

 اما در کارایی غرض آن است که به هدف های تعیین شده با حداکثر بازدهی برسیم. به تعبیر صاحبنظران مدریریت، در برنامه ریزی استراتژیک با هدف اثربخشی می کوشیم تا کارهای درست را انجام دهیم، درحالی که در برنامه ریزی عملیاتی با هدف کارایی تلاش براین است که کارها به درستی انجام پذیرد. 
در برنامه ریزی عملیاتی بیشتر بر منافع فعلی سازمان تأکید می شود، درحالی که در برنامه ریزی استراتژیک توجه بر منافع آتی است. به عبارت دیگر، دید برنامه ریزی عملیاتی کوتاه مدت و دید برنامه ریزی استراتژیک بلند مدت است. در برنامه ریزی عملیاتی منابع و امکانات موجود سازمان در نظر گرفته می شود، درحالی که در برنامه ریزی استراتژیک به منابع و امکانات آینده سازمان چشم می دوزیم. 
 در برنامه ریزی عملیاتی ساختار سازمانی و شرایط محیطی، با ثبات نسبی در نظر گرفته می شود، درحالی که در برنامه ریزی استراتژیک ساختار سازمانی منعطف و متناسب و همراه با تغییرات در طول زمان است. 
 در برنامه ریزی عملیاتی روش های کار غالباً تجربه شده بوده و متکی به دستاوردهای گذشته است، درحالی که در برنامه ریزی استراتژیک روش های نو و تجربه نشده نیز پا به عرصه می نهد. 
برنامه ریزی عملیاتی در مقایسه با برنامه ریزی استراتژیک مخاطره کمتری را در بردارد(مبینی دهکردی و سلمانپور خویی، ۱۳۹۱). 
آیت الهی، در کتاب خود تفاوت برنامه ریزی استراتژیک و عملیاتی را چنین بیان می کند: 
برنامه ریزی استراتژیک، تابع ارزش ها، ایدئولوژی ها، سیاست ها و استراتژی های حاکم بر جامعه بوده و برعهده سیاست مداران و به طور کلی مقامات عالی و سازمان های کشوری است، حال آن که برنامه ریزی عملیاتی، تنها در سطوح مدیریت های اجرایی مطرح می گردد.

برنامه ریزی استراتژیک در پی حل مسایل اساسی جامعه، رشد و توسعه کلی آن است، در صورتی که برنامه ریزی عملیاتی با هدف یا هدف هایی مشخص، محدود، عینی و دست یافتنی، تنها متوجه بهترین کارایی عوامل تولید کالا یا خدمات و در نتیجه بازدهی است. 
برنامه ریزی استراتژیک متوجه منافعی است که احتمالاً در آینده نصیب جامعه خواهد شد، لیکن برنامه ریزی عملیاتی متوجه منافع فعلی می باشد(آیت الهی، ۱۳۷۷). 
چون برنامه ریزی استراتژیک، به منافع آتی تأکید دارد، امکانات آتی و احتمالی را نیز در بر می گیرد. حال آنکه برنامه ریزی عملیاتی با دیدی واقع گرایانه، فقط متکی بر امکانات مسلم و موجود می باشد. 
دید برنامه ریزی استراتژیک « بلند مدت » و دید برنامه ریزی عملیاتی « کوتاه مدت » است. 
برنامه ریزی استراتژیک بنابر پیش بینی و در مقابل یک « راه طی نشده » قرار دارد، در صورتی که برنامه ریزی عملیاتی می تواند از تجربیات قبلی بهره مند گردد. 
برنامه ریزی استراتژیک برحسب کلیت و وسعت هدف ها و اتکای خود بر پیش بینی و آینده نگری، امکانات احتمالی و امیدهایی که گاه عبث می نمایند، با توجه به حوادثی که ممکن است پیش آیند، راهی پر مخاطره را مجسم می نماید، اما برنامه ریزی عملیاتی می تواند با اطمینان بسیار بیشتری صورت پذیرد. 
در واقع، برنامه ریزی استراتژیک و برنامه ریزی عملیاتی از دو نگرش کاملاً متمایز از یکدیگر پیروی می کنند. برنامه ریزی استراتژیک به طرز تفکر گسترده و جهت دار نیاز دارد، در حالی که برنامه ریزی عملیاتی مستلزم نگرش محدود و کوتاه مدت است (برایسون ، جان.ام،۱۳۷۲؛ به نقل ازمنوریان).
 

مرتبط

روش QFD چیست ؟- گسترش عملکرد کیفیت یا یک خانه کیفیت رتبه بندی؟دی ۳, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

انجام پایان نامه مدیریت

انجام پایان نامه برون سپاری -برون سپاری چیست

انجام پایان نامه برون سپاری

برون سپاری چیست؟

مهمترین هدف از برون سپاری در میان منافع اقتصادی، صرفه جویی در هزینه است. اما باید بدانیم که در اکثر مواقع هدف از فعالیت های برون سپاری در زنجیره تامین معکوس به ندرت فقط برای کاهش هزینه است، بلکه هدف این است که افزایش بهره وری عملیات، و بهبود خدمات که  همگی منجر به افزایش مزیت رقابتی میشوند، صورت گیرد(Sahay andMohan, 2006; Pagell et al., 2007; Ordoobadi,2009).

.تحقیقات قبلی که در زمینه برون سپاری انجام شده است به روشنی نشان میدهند که برون سپاری می تواند اثربخشی سازمانی را از طریق به حداقل رساندن و کنترل هزینه های سازمان به ارمغان بیاورد( کووآرد، 2003؛ کومار، آکینو و آندِرسون، 2007؛ راجان و سیرواستارا، 2007؛ کومار و ایخوف، 2006؛ لی، 2010؛ لالونده، 2005).

علاوه براین برونسپاری می تواند بر بهبود کیفیت مورد انتظار تاثیر مثبت القا کند به گونه ای که گاهی اوقات بهبود کیفیت، تضمین شده است(لی و والش، 2011). وکالت عملیات به شخص سوم می تواند فرآیندهای ذکر شده را بهبود بخشد زیرا آنها دارای مهارت های بالقوه مناسب برای انجام عملیات هستند(إلموتی و کاثاوالا، 2000؛ لی، 2010؛ بالدینگ، لاو و ایرانی، 2001؛ لی و والش، 2011؛ ریچی و همکاران، 2005).

همانطور که گفته شد از دیگر محرک های موجود برای ایجاد برونسپاری، فقدان توانایی داخلی برای انجام عملیات لجستیک معکوس در درون سازمان است که دیگر تحقیقات نیز این امر را گواهی می دهند (مانند: إلموتی و کاثاوالا، 2000؛ بالدینگ، لاو و ایرانی، 2001).

اما فراموش نشود که برون سپاری لجستیک معکوس در حوزه کسب و کار تصمیم شایعی است. بسیاری از سازمان های صنعتی به برون سپاری عملیاتی لجستیک معکوس خود می پردازند ( کانان و همکاران،2008؛ 2009؛ 2012؛ مید و سارکیس، 2002؛ کروم واید و شئو، 2002؛ راوی و همکاران، 2005؛ راوی و شانکار، 2005؛ ساسی کومار و کانان 2008a؛ b؛ پوخارل و موثال، 2009؛ هووآنگ و همکاران، 2005؛ بیان و یو، 2006؛ کوئو وهمکاران، 2006؛  هاک و کانان، 2006a؛ b؛ چن و همکاران، 2006؛ هونگ وهمکاران، 2007).

در انجام پایان نامه برون سپاری و موضوعاتی با محوریت برونسپاری همراه شما هستیم؛ 
[e-mail]

منبع: انجام پایان نامه دکتر تحقیق

انجام پایان نامه خوشه بندی فازی چند هسته ای e-means

خوشه بندی فازی چند هسته ای انجام پایان نامه

خوشه بندی فازی چند هسته ای چکیده ؛ با اینکه فازی c-means ، روش خوشه بندی نرم  است ، اثراتش محدود به خوشه های کروی مانند است .

با بکارگیری شیوه های هسته ای ، الگوریتم فازی c-means هسته ای ، برای نشانی دهی این برنامه توسط نگاشت داده با روابط غیر خطی برای فضای ویژگی مناسبی  ، مورد توجه است.

ترکیب هسته ای یا انتخاب ، برای خوشه بندی هسته ای موثری ، مهم  است . متاسفانه برای بیشتری کاربردها ، پیدا کردن ترکیب واقعی مشکل است.

الگوریتم فازی c-means چند هسته ای (MKFC) پیشنهادی ، الگوریتم فازی c-means با مورد مبتنی بر یادگیری هسته ای چندگانه را توسعه می دهد.با ترکیب هسته های چندگانه و تنظیم خودکار وزنهای  هسته ، MKFC برای هسته های موثر و ویژگیهای زاید ،  مطمئن تر است .

اینها منجر به  انتخاب هسته های کم اهمیت تر می شوند .علاوه براینها ، k-means چند هسته ای به منظور مورد  خاصی از MKFC نشان داده  شده است . آزمایشاتی بر روی داده واقعی و ساختگی ، بیان کننده ی سودمندیهایی از الگوریتم MKFC پیشنهادی است.

کلمات کلیدی:خوشه بندی،فازی c-means(FCM) ، یادگیری چند هسته ای ، خوشه بندی نرم .

تعریف:

مرتبط

نامه مهندسی کامپیوتر و پژوهش عملیاتدی ۲۴, ۱۳۹۵در «انجام پایان نامه»

مقالات مرتبط

آغاز ثبت نام بورس شهید احدی بنیاد ملی نخبگان در دوره دکتری

 

آبان ۳۰, ۱۳۹۵

دی ۲۵, ۱